Advertorial DPRD Bontang

Pembelajaran Tatap Muka Segera Digelar, Agus Haris : Bisa Libatkan Ulama untuk Siapkan Mental Siswa



TEKSTUAL.com – Adanya rencana pembelajaran tatap muka yang bakal digelar tidak lama lagi, hal ini mendapat tanggapan positif dari Wakil Ketua DPRD Bontang, Agus Haris

Menanggapi hal tersebut Agus Haris mendukung rencana tersebut dengan syarat tetap patuhi Protokol kesehatan Covid-19.

“Saya sambut baik asal tetap ikuti protokol kesehatan covid-19,” pinta Agus Haris, Selasa (9/3/2021).

Menurutnya, untuk memuluskan langkah tersebut, dirinya memberikan tips kepada awak media sebelum belajar tatap muka digelar.

Langkah yang harus dilakukan diantaranya, Ia mendorong eksekutif agar mempersiapkan mental siswa dan seluruh insan pendidikan dengan melibatkan ulama.

Menurutnya, langkah ini diyakini dapat membantu siswa dalam meningkatkan imun. Siswa menjadi optimis berkat sajian khas religius oleh ulama.

“Bahwa hubungan sang pencipta juga sebagai sarana peningkatan imun, sehingga anak anak sudah siap lahir dan batin,” ungkapnya.

Ini dilakukan agar upaya belajar tatap muka menjadi lebih baik. Siswa tidak tabu dalam menjalani kegiatannya hingga tidak perlu adanya ketakutan berlebihan.

“Kalau masih mau lebih bagus, libatkan juga dari ulama untuk memperkuat membantu pemerintah agar lebih siap,” jelasnya.

Ketua DPC Gerindra Bontang ini pun berharap kebijakan belajar tatap muka menjadi kebijakan bersama. Sehingga akibat yang muncul nantinya juga menjadi tanggung jawab bersama.

“Libatkan semua pihak terkait, lebih khusus tim gugus,” pungkasnya. (ver)

Related posts

Selama Ramadan, Bupati Kukar Batasi Nongkrong di Sepanjang Tepian Mahakam dan Turapan Sepanjang Kelurahan Tinbau

Tekstual01

Embung Maluhu, Solusi Irigasi dan Banjir Hingga Disiapkan Jadi Destinasi Wisata Baru di Kukar

Tekstual01

Pemkab Dorong Pembinaan Atlet Unggul melalui Program Seribu Bola untuk Anak Kukar

Tekstual01

Kecamatan Sebulu Bersama KOK Gulirkan Liga Desa Tahun 2024

Tekstual01

Bupati Lepas 90 Mahasiswa STIPER Ikuti KKN

Tekstual01