Bontang

Didominasi Pemain Muda, Tim Futsalers Bontang Puncaki Klasemen Sementara Turnamen Futsal di Samarinda


TEKSTUAL.com – Tim Futsalers Bontang mampu menduduki puncak klasemen sementara Turnamen Futsal yang digelar Tim Pesut Tonk Coll All Star Samarinda. Didominasi pemain muda asli Kota Taman, Tim besutan Afrizal Suhadi ini mampu mengemas 7 poin dari 4 kali bermain. Hasil dari 3 kemenangan, seri sekali, dan kalah sekali.

Kemenangan itu diraih saat mengalahkan tim Samarinda, yakni Bocah Liar Badboy dengan skor 5-4 dan Alesha 12-0. Hasil seri saat melawan Queen FC dari Kutai Kartanegara (Kukar) dengan skor 2-2, dan harus mengakui kekalahan perdana saat menghadapi Merak Raja Dancer Samarinda 3-1.

Klasemen sementara Turnamen Futsal Pesut Tonk Cool All Star Samarinda.


Pengurus sekaligus Pemain Tim Futsalers Bontang, Afrizal Suhadi menuturkan, karena tujuannya pembinaan, tidak ada pemain dari luar Bontang yang dibawa mengikuti turnamen tersebut. Semua asli dari Bontang. Bahkan rata-rata pemain didominasi para pemain muda.

“Karena di Samarinda kiblat futsal di Kaltim dan tempatnya tim-tim kuat, jadi kami penuhi undangan turnamen dan mencoba kekuatan tim Bontang yang didominasi pemain Bontang,” ujarnya, Sabtu (20/3/2021).

Afrizal mengaku, untuk mengikuti turnamen tersebut, karena tidak ada sponsor, ia menggunakan modal pribadi. Bahkan kata dia, kendala mengikuti turnamen ini adalah di transport dan konsumsi. Sebab mereka harus membawa 16 pemain dan 3 ofisial.

“Meski ada saja kendala tapi kami tetap berusaha karena melihat semangat pemain yang luar biasa,” pungkasnya. (ver)

Related posts

Meriahkan Safari Ramadan BUMN 2023, Pupuk Kaltim Gelar Pasar Sembako Murah dan Bazar UMKM

Tekstual01

Buaya Penyerang Bocah di Kampung Mandar Berhasil Dievakuasi

Tekstual01

Mulai Hari Ini, Kelurahan Loktuan Sediakan Pojok Laktasi dan Sarana Bermain Anak

Tekstual01

Belum Efektif, Andi Faiz Sebut Program Belanja di Pasar Perlu Proses dan Waktu

Tekstual01

Jajaki Usia ke-37 Tahun, Pupuk Kaltim Harap YPK Terus Eksis Jadi Lembaga Pendidikan yang Berkualitas

Tekstual01